5è - Creem una cooperativa!

Els de 5è hem creat una cooperativa que es diu TWENTY FIVE.

Una cooperativa és una empresa en que tots els socis són igual d’importants. Els socis aporten el mateix capital (diners que es posen quan formes una cooperativa). Tots els socis treballen igual.

Us volem informar que tenim un Web Blog que podeu visitar, així com també tenim un mail: twentyfivescoop@gmail.com

Fins ara hem creat el nom de la cooperativa, hem decidit els càrrecs de cadascú, hem escrit els estatuts i ara estem triant productes i retocant el logo.

Fa uns dies vam anar  a l’Ajuntament i vam entregar tota la documentació de la cooperativa com: els estatuts i l’acte de constitució. També vam estar parlant amb l’alcalde de Vilassar de Mar i vam fer una visita a l´Ajuntament. Els de TV Vilassar ens van gravar, cliqueu si voleu veure'n el vídeo.

Si voleu saber més informació sobre la nostra cooperativa visiteu la nostra web.

6è - Laboratori de cuina I

Els alumnes de 6è hem iniciat la quarta edició del Laboratori de cuina en col·laboració amb Caprabo.

Amb els nois i noies de 6è. Hem participat d’una interessant activitat de tast, per adonar-nos que tot el que mengem ha patit una transformació a partir del seu estat natural, ja sigui a través d’una cocció o d’una tècnica culinària, o bé a través d’un procés de conservació.

Una activitat de tast és una manera immillorable d’experimentar l’aprenentatge de nous coneixements alhora que reafirmem els que ja teníem, ja que els alumnes de 6è curs ja duen tres anys participant de Laboratori de cuina a la nostra escola. En aquesta ocasió, l’activitat ens ha permès observar com un mateix aliment varia d’aspecte, de gust, de textura i d’aroma quan pateix una transformació. L’aliment triat per a fer el tast és el tomàquet, perquè és l’hortalissa més comuna arreu del món i per aquest motiu, els alumnes en poden valorar millor les diferents presentacions.

El tast de tomàquets d’avui presentava cinc preparacions ben diferents d’aquest producte:

1.Tomàquet natural

2. Tomàquet assecat

3. Suc de tomàquet

4. Quetxup

5. Melmelada de tomàquet

6. Salsa de tomàquet fregit

Us en deixem un parell de documents en els que podreu llegir, amb més detalls, com ho fem i un poema que Miquel Martí i Pol dedica als tomàquets en el seu llibre "Bon Profit"

5è i 6è - Tarda de carnaval

Els alumnes de cinquè i sisè, la tarda del divendres 13 de febrer, dia de Carnaval, vàrem rebre la visita de Carlos Lluch, dibuixant i ex alumne de la nostra escola, el qual ens va explicar quin és el procés creatiu per a la creació d’un còmic, d’un dibuix en general o bé dels dibuixos animats; i també ens va ensenyar diferents trucs o tècniques per tal de dibuixar molt millor!

Va ser una xerrada molt amena i en la qual el temps ens va passar molt ràpid, fent preguntes i observant com amb una pissarra i un guix sortien dibuixos molt i molt macos.

Aquí us deixem algunes de les fotos d’aquella tarda:

5è i 6è - Taller de percussió amb els Ssstrèpits

Ahir 10 de febrer els alumnes de cicle superior vam tenir la visita dels Ssstrèpits a l'escola, aquests ens van oferir un gran taller de percussió amb el que ens ho vam passar d'allò més bé!

Us en deixem un recull de fotografies i algun video!

          

5è - Creem les nostres pròpies composicions

El passat 29 de gener, els alumnes de 5è vam concloure el projecte sobre composicions pròpies. L'activitat va consistir en crear una petita cançó en petits on l'única premissa era que no podíem utilitzar instruments, vam tenir d'interpretar molt bé allò que pensàvem per tal de poder-ho plasmar en un paper, però finalment ens en vam sortir i hi vam poder aplicar molts coneixements musicals.

El següent pas va ser agafar instruments i mirar si allò que crèiem que sonaria d'una manera concreta s'adequava o no a la realitat, en general vam estar molt contents amb els resultats, tot i que alguns grups vam tenir de fer petits canvis a les peces per tal de que quedessin encara més maques.

Un cop vam tenir clar com interpretàvem les nostres peces vam decidir posar-hi una mica de percussió, ja que sinó ens semblava que quedava una mica "soso". I ja per acabar, vam decidir el títol de la nostra peça musical!

Ara ja podem dir que som tots uns grans compositors!

Vosaltres creieu que ens trucaran algun dia del liceu per anar-hi a fer un concert?

6è - Acrosport a Educació Física

El passat dimarts dia 27 de gener, els alumnes de 6è. de Primària van presentar a la classe d’Educació Física els seus projectes d’Acrosport o acrobàcies esportives, que havien estat preparant en grup des d’inici del segon trimestre.   

Aquesta lliçó d’Educació Física a Cicle Superior s’engloba dins d’un treball de domini de l’equilibri iniciat ja a Cicle Inicial, i on els alumnes demostren que el domini del propi cos ens obre moltes portes per a la realització de múltiples tasques d’activitat física, una d’elles, l’acrosport. En la iniciació a aquesta disciplina esportiva, treballem la flexibilitat, la força i l’equilibri en equip, cooperant amb la resta de companys i companyes de grup; a més, aquesta tasca s’endinsa en l’expressió corporal, en la prevenció i la seguretat, en la iniciativa, en la gestió de l’espai i del temps. I sobretot el més important: la creativitat. Els alumnes van dissenyar les seves pròpies figures, les van encadenar mitjançant coreografies o passes de ball, i van vestir l’espectacle acrobàtic amb attrezzo i sota una peça musical per a poder-ho exposar als seus companys.

Us afegim tot seguit algunes de les figures acrobàtiques que els diferents grups de treball van mostrar durant la sessió de presentació dels projectes d’acrosport.

5è - Teatre d'ombres a Educació Física

Aquest mes de gener i dins de la Unitat Didàctica d’Educació Física titulada “El cos expressiu”, en la qual s’hi posa en pràctica l’expressió corporal i el joc dramàtic, els nens i nenes de 5è. de Primària van confeccionar unes senzilles titelles de pal. Tot seguit, es van organitzar en grups, van crear els guions de petites comèdies per a poder-les explicar als seus companys i companyes, tot jugant amb la llum i les ombres darrera del llençol.