6è - Pedalada d'educació física i educació viària

El dilluns dia 18 de maig, els nois i noies de 6è curs d’Educació Primària van participar a la segona edició de La Pedalada. Aquesta activitat d’Educació Física i d’Educació Viària, s’organitza en col·laboració amb la Policia Local i té com a objectius reforçar i practicar els coneixements que ens permeten circular amb bicicleta dins del nucli urbà amb seguretat.

Per tant, a partir de les tres de la tarda, ens vam preparar per a l’acció. Després de col·locar-nos armilles reflectants, cascs i d’escoltar les indicacions dels agents Enric i Glòria de la Policia Local, vam fer dos grups per a circular per dues zones diferents del municipi, acompanyats per l’Eva, una altra agent de la Policia Local que conduïa un vehicle de suport.

A diferència del curs passat, el recorregut el triaven els alumnes i durant el trajecte, vam fer diferents aturades per a comentar aspectes a corregir de la marxa o destacar-ne alguns de positius. Els nois i noies van anar alternant-se al capdavant de la comitiva de cada grup, de manera que tothom va poder escollir el camí a seguir prenent decisions sobre com actuar a cada moment.

Aquesta proposta té com a objectiu posar en pràctica els aprenentatges d’Educació Viària impartits per la Policia Local al llarg dels cursos de 2n, 4t i 6è de Primària. Vol posar de manifest, tot pedalant, els principals aspectes relacionats amb la seguretat, la prevenció i la circulació correcte dins d’una ciutat.

Per a fer la pedalada, els alumnes van portar a l’escola la seva bicicleta i un casc. Tot i tenir un enfocament lleugerament diferent al del curs passat, les dues pedalades que hem fet a l’escola s’assemblen en una cosa: totes dues han estat un èxit. Aquí teniu unes quantes fotografies de l’activitat; algunes de les fotografies cal agrair-les a l’exalumne Arnau Argilaga que ens va acompanyar durant l’activitat i ens les ha fet arribar.

Esperem que us agradi el recull de fotografies!

5è - Torre Llauder i Museu de Mataró

El passat divendres 8 de maig, els alumnes de cinquè de primària vam anar de visita al Clos Arqueològic “Torre Llauder” de Mataró.  Com que la sortida era ben a prop de casa vam anar-hi amb tren! Allà ja ens esperava en Xavier, arqueòleg de Mataró i ens va explicar moltes coses sobre els romans al Maresme. Dins del Clos Arqueòlogic vam poder veure els restes d’una gran vil·la romana; encara es conserven molts dels mosaics i també ben diferenciades les diferents estances de la casa; el nostre guia ens va explicar que encara hi ha varies parts per escavar, així que possiblement es puguin trobar moltes més habitacions i restes.

Després de visitar el Clos, ens vam dirigir al Museu de Mataró, a la seu de Can Serra, just darrera l’Ajuntament, on vam poder observar diferents objectes de l’època romana trobat tan a Torre Llauder com a altres punts de la ciutat de Mataró.

Finalment vam baixar a la platja a dinar i a jugar una estona, aprofitant el bon temps que feia divendres!

Va ser una visita molt interessant, vam poder comprovar que no cal anar molt lluny per veure restes romanes i per un dia vam poder imaginar-nos com vivien els romans ben a prop de casa nostra.

5è - Els 7 salts

Els alumnes de 5è vam realitzar unes danses tradicionals. Una de les que vam aprendre i ens va agradar més va ser la dansa de "Els 7 salts". Els 7 salts és una dansa d'Occitània que es balla en rotllana de manera individual, tot i així, malgrat no haver-hi contacte físic amb la resta de balladors és molt important la pertinença en el grup per a que surti bé!

Aquí us en deixem el vídeo!

5è - Cooperativa

Avui, els alumnes de 5è de primària hem pogut muntar la parada amb els productes creats, per nosaltres mateixos, com a conseqüència de la nostra cooperativa!

Aquí us en deixem una notícia i un vídeo que ens han fet, i el nostre propi recull de fotografíes!

A més a més, us adjuntem l'enllaç de l'entrevista realitzada als alumnes de 5è el passat dimecres 22 d'abril a la radio Vilassar, per parlar de la Cooperativa Twenty Five, que han format aquest curs. Com a representants, van realitzar l'entrevista l’Equip Directiu i els membres de la comissió de Publicitat.

5è i 6è - Llar de l'Avi

Avui, dia 27 d'Abril els alumnes de cicle superior han anat a fer una visita a la Llar de l'Avi.

Aquesta ha consistit en una petita actuació formada per un recull de poemes sobre Sant Jordi i un seguit de cançons interpretades amb la flauta i cantades.

Per tancar l'acte, hem volgut aprofitar i fer l'entrega dels origamis del projecte "Un origami, un euro" als avis de la llar i així poder-los desitjar els nostres majors desitjos d'esperança, salut, sort i felicitat.

5è - Tria bo, tria sa

Avui, dia 27 d’abril, els nois i noies de 5è. Curs d’Educació Primària es van desplaçar fins a les instal·lacions del supermercat Caprabo de Vilassar de Mar, per a participar de la proposta “Tria bo, tria sa”.

El programa “Tria bo, tria sa” forma part d’un projecte educatiu elaborat per Caprabo a través del seu Departament de Responsabilitat Social Corporativa i que compta amb el suport de la Generalitat de Catalunya, amb la finalitat de contribuir a desenvolupar hàbits d’alimentació saludables entre els nens i nenes de 4t., 5è. i 6è. de Primària tot contribuint a que coneguin la importància d’una dieta equilibrada.

Aquest és el cinquè curs consecutiu en que participem en proposta educativa que té un caire lúdic i educatiu alhora, on els alumnes fan un procés de compra simulada basada en la piràmide dels aliments, amb el suport d’una monitora especialitzada.

Prèviament, a l’escola i durant les sessions d’Educació per a la Salut, s’ha fet una tasca prèvia per tal de debatre amb els alumnes els aspectes més destacats i poder fer algunes activitats didàctiques al voltant dels diversos temes que sorgiran a la visita:

1-  Els grups d’aliments

2-  La dieta equilibrada

3-  Els aliments frescos i de temporada

Finalment, amb els alumnes de 5è. d’Educació Primària comentem que tot els coneixements repassats en aquesta unitat de programació, juntament amb els que ja disposen sobre alimentació fruit de les activitats de l’àrea d’Educació per a la Salut a l’escola. Com us dèiem doncs, el dilluns dia 27 d’abril a les 9 del matí, vam sortir tot caminant amb els alumnes de 5è. d’Educació Primària cap al supermercat i un cop arribats a la botiga, es van dur a terme les activitats:

• Benvinguda als participants i descripció de la proposta

• Repàs als continguts que composen la unitat didàctica treballada amb anterioritat a l’escola i a les normes de comportament i de civisme dins de la botiga

• Explicació del repte: calia fer la compra per a elaborar el menú dels cinc àpats de tot un dia, seguint criteris d’equilibri en la dieta així com prioritzant els productes més saludable i els més frescos i de temporada 

• S’organitzaren grups i cadascú es va identificar amb un pitral de color diferent. Cada equip disposava d’una cistella de la compra i d’una bossa isotèrmica per a desar-hi els productes congelats i refrigerats.  A més, cada equip rebia un full de ruta on hi era inclòs un apartat per a la llista de la compra i també els passos adients per a un procés de compra (començar pels productes no refrigerats, tot seguit els refrigerats per a deixar, en darrer terme, els productes congelats, si s’esqueia que en compraven). També, a cada grup se’ls fa entrega d’una tarja de crèdit per a poder pagar els productes en acabar el procés de compra

• Tot seguit, els grups debatien entre ells al voltant dels continguts de la llista de la compra. Un cop han elaborada i consensuada una llista per a l’esmorzar, el dinar, el berenar i el sopar, es posaven marxa i recorrien tot el supermercat a la recerca dels productes que havien escollit. Se’ls feia saber en tot moment del temps de què disposaven a través de la megafonia del comerç

• Un cop van realitzar la compra seguint els criteris esmentats anteriorment, els nois i noies passaven per la caixa habilitada per aquesta activitat i pagaven els productes que havien comprat utilitzant la tarja de crèdit. La caixera del supermercat els entregava el tiquet amb la descripció dels continguts de la seva compra així com el preu. Aquells productes refrigerats i/o congelats que els alumnes havien escollit, són substituïts per unes targes; per exemple, si havien agafat lluç congelat, es canviava per una tarja on hi posava “peix congelat”. D’aquesta manera, els productes que podrien resultar malmesos durant l’activitat, tornaven a les neveres o congeladors

• En acabat, els alumnes de cada grup disposaven d’un prestatge en forma de piràmide de l’alimentació. A cadascun dels calaixos d’aquest prestatge, els alumnes hi col·locaven els productes que havien escollit i, d’aquesta manera, podien veure si la compra havia estat equilibrada o no

• Quan tots els grups havien dut a terme la compra, es va fer una valoració en comú de la tasca de cada equip i es van repassar amb la monitora de l’activitat, els aspectes més destacats de la proposta

• Finalment, els alumnes rebien un tríptic explicatiu per a les famílies al voltant de l’activitat realitzada, un diploma per a la classe on s’hi indica que havien participat amb èxit a la proposta didàctica, un carnet d’ambaixador saludable per a transmetre a les famílies els seus coneixements i una bossa amb obsequis per part de Caprabo. Al voltant de les 10:30 hores vam iniciar el camí de tornada a l’escola.

Val a dir que vam aprofitar aquesta visita al supermercat per a lliurar-los els murals confeccionats durant l’assignatura d’Educació per a la Salut amb les fotografies de les sessions del Laboratori de Cuina d’enguany, que duem a terme amb la col·laboració de Caprabo. Les fotografies que recullen les diferents receptes realitzades de 3r. a 6è. de Primària, així com algunes imatges dels nois i noies cuinant romandran exposades durant els propers mesos al supermercat.

El Virolai

Aquí us adjuntem la melodia enregistrada amb el piano que us hem comentat avui a classe, estudieu de valent!!!