6è - Samba + Audició

Els i les alumnes de 6è hem estat treballant diferents continguts en aquestes primeres sessions de música. Per començar em començat a conèixer la Samba com a gènere músical i n'hem creat petits passos per quadrar-los, en petits grups, amb el ritme de la música. D'altra banda, hem començat a treballar audicions buscant nosaltres aspectes a fixar-nos, per tal de fer-ho en l'audició de "Tocata i fuga en Re menor" de Johann Sebastian Bach ens hem ajudat de dues pilotes que simbolitzaven les dues frases musicals i que només ens anàvem passant quan la frase musical assignada a cada pilota apareixia.

DISSENYEM REPTES COOPERATIUS A EDUCACIÓ FÍSICA

Hem començat el curs a Cicle Superior dissenyant diferents reptes cooperatius a les sessions d'Educació Física per a proposar-los a la resta de companys i de companyes. 

Les propostes que han aportat els i les alumnes han estat creatius i originals alhora que molt engrescadores i abans d'oferir-les a la resta del grup, els han provat per a comprovar que era possible dur-los a terme. 

La major part dels reptes redactats els hem fet servir a la sortida emmarcada en els actes de la Setmana Europea de la Mobilitat, compartint-los entre l'alumnat de les classes de Cinquè i de Sisè; en podeu veure el resultat clicant aquí. Però la resta, els hem realitzat a classe d'Educació Física i encara ens n'han quedat alguns per a fer-los servir ben aviat. 

Us deixem un brevíssim resum de ha anat aquesta primera experiència cooperativa. 

REPTES COOPERATIUS A LA PASSEJADA EN MOTIU DE LA SETMANA EUROPEA DE LA MOBILITAT

Del 16 al 22 de setembre es celebra la Setmana Europea de la Mobilitat, que promou hàbits de mobilitats més sostenibles, segurs i saludables així com per ajudar a visualitzar els canvis possibles en l’ús de l’espai públic urbà per a la reducció de la contaminació. Aquest és un esdeveniment que enllaça amb la European Mobility Week on més de 2500 ciutats de 51 països diferents organitzen activitats similars durant una setmana per conscienciar sobre un model de mobilitat més saludable, segur i sostenible. Podeu trobar, a les agendes dels dos enllaços, totes les activitats que s'han fet al nostre centre. 

 

I a la nostra escola, cada any s'organitzen activitats que s'emmarquen dins de l'àrea d'Educació Física i d'Educació per a la Salut on es proposen accions d'activitat física en diferents espais urbans de Vilassar de Mar (la platja, els carrers i places del poble, les rutes saludables que uneixen la nostra vila amb les veïnes, etc.). La proposta no només queda fixada en aquesta setmana, sinó que al llarg del curs, és habitual sortir de l'escola i desplaçar-se per la ciutat per anar a fer diferents activitats físiques. 

Els i les alumnes de Cicle Superior aquest curs hi han participat recuperant la ruta realitzada ara fa dos cursos i que ens duia fins a Premià de Mar però enguany afegint-hi un seguit de reptes cooperatius redactats pels mateixos nens i nenes durant les sessions d'Educació Física; els i les alumnes de Cinquè i de Sisè es van barrejar en diferents grups i amb el seu nou equip, van mirar de superar els reptes que, per sorteig, els tocava afrontar. 

En acabat vam continuar el nostre camí fins arribar finalment a l'escola, havent dinat i amb dotze quilòmetres de caminada al damunt per trams urbans, de platja i a través de diferents zones agrícoles. 

Podeu veure un petit resum de l'activitat en aquest vídeo:

TANQUEM EL PROJECTE DE LA COOPERATIVA AMB UNA FESTA HOLI A LA PLATJA

El projecte de la cooperativa d’enguany, que han dut a terme els i les alumnes de 5è de Primària, ha arribat al seu final. 

Per a celebrar l’èxit del projecte, els nens i nenes de 5è van anar a la platja a fer uns quants jocs i, per primera vegada a l’escola, una festa holi. 

Aquest tipus de festa, anomenada també festa dels colors, és una festivitat primaveral celebrada sobretot pels hindús a l’Índia, el Nepal o Sri Lanka. En els darrers anys s’ha fet molt popular tant a Europa com al nostre país. 

Nosaltres li donem un to més festiu però originàriament té un altre significat cultural: és una festa on cada persona s’allibera dels errors del passat, obliden i perdonen. És un dia per pagar o perdonar els deutes, reprendre el contacte perdut amb altres persones o bé és un dia que marca l’inici de la primavera. 

Nosaltres ens quedem amb l’accepció més festiva de la festa i l’aprofitem per a celebrar que la feinada feta per l’equip de 5è en aquest projecte de la cooperativa "Power 25" ha estat fantàstic! Enhorabona cooperativistes!

COLÒNIES DE 6è. VIATGE DE COMIAT AL DELTA DE L'EBRE

La setmana passada els i les alumnes de 6è de Primària van tornar del seu viatge de comiat al Delta de l'Ebre. 

Resumir aquestes colònies tan especials en un vídeo no massa llarg, sempre és una tasca molt difícil ja que es tracta d'un viatge on hi passen moltes coses i que té una durada que fa que guardem imatges i bons records en gran quantitat. 

Hem intentat fer un resum que encara que mancat de moltes imatges, esperem que agradi als protagonistes, que s'ho van passar d'allò més bé. 

TAST D'AIGÜES A 5è! LA IMPORTÀNCIA D'UNA BONA HIDRATACIÓ PER A LA SALUT

Al llarg de diferents sessions d'Educació per a la Salut, les nenes i els nens de 5è han estat valorant la importància d'una correcta hidratació per a la nostra salut. 

D'aquesta manera, l'aigua s'ha convertit en la protagonista de l'àrea de Salut durant els darrers dies, enllaçant amb la visita que els i les alumnes van fer a la Mina Vella i que iniciava aquest treball al voltant de l'aigua. 

Hem estat parlant de la quantitat d'aigua que cal beure diàriament i les variables que hi intervenen així com la freqüència en la que convindria fer-ho per tal de mantenir la salut. 

Un dels aspectes als que més hem dedicat atenció és a aprendre a llegir, interpretar i valorar l'analítica química que apareix a les etiquetes de les ampolles de les diferents marques comercials d'aigua que els nens i les nenes han portat a la classe.

També ens ha agradat crear-nos una opinió crítica i raonada al voltant del consum d'aigua envasada, tot comparant-la amb l'aigua d'aixeta i la filtrada. I és en aquest sentit que hem fet una divertida activitat pràctica: un tast d'aigües. La juguesca semblava senzilla, però no ho era. 

Tres ampolles idèntiques i numerades de l'1 al 3; idèntica quantitat d'aigua a dins; aparentment, vistes a través de la llum, semblaven les tres iguals, amb la mateixa transparència; cada participant, disposava d'un got i d'un full per a valorar l'aigua. Calia tastar, olorar, observar i anotar les sensacions al paladar: dura o suau, dolça o àcida, olor forta o inodora, etc.

Un cop tastades totes tres afinant moltíssim els sentis, calia apostar per una alternativa per intentar endevinar quines aigües corresponien a l'aixeta, la filtrada o la mineral. Semblava un repte fàcil però va ser força complicat. La mostra és que un 25% de la classe ho va encertar. Us proposem que ho proveu a casa a veure si us en sortiu. 

5ª PEDALADA D'EDUCACIÓ FÍSICA. APRENDRE I FER ACTIVITAT FÍSICA DALT DE LA BICICLETA

El passat 29 de maig, els nois i noies de 6è. curs d’Educació Primària van participar a la cinquena edició de La Pedalada d'Educació Física. 

Aquesta activitat d’Educació Física i d’Educació Viària, s’organitza en col·laboració amb la Policia Local i enguany amb la participació de Bicicletes El Corriol. 

La Pedalada d’Educació Física té com a objectius reforçar i practicar els coneixements que ens permeten circular amb bicicleta dins del nucli urbà amb seguretat alhora que fomentar la pràctica de l’activitat física en l’entorn urbà de manera segura. 

Per tant, a partir de les tres de la tarda, ens vam preparar per a l’acció. Després de col·locar-nos armilles reflectants, cascs i d’escoltar les indicacions dels agents Enric i Glòria de la Policia Local, vam fer dos grups per a circular per dues zones diferents del municipi. 

Com ja és habitual, el recorregut el triaven els alumnes i durant el trajecte, vam fer diferents aturades per a comentar aspectes a corregir de la marxa o destacar-ne alguns de positius. Els nois i noies es van anar alternant al capdavant de la comitiva de cada grup, de manera que tothom va poder escollir el camí a seguir prenent decisions sobre com actuar a cada moment. Seguint el criteri dels alumnes, al final la pedalada va tenir una durada d'una hora en la qual vam fer una mitjana d'uns 7 kilòmetres. 

Aquesta proposta té com a objectiu posar en pràctica els aprenentatges d’Educació Viària impartits per la Policia Local al llarg dels cursos de 2n., 4t. i 6è. de Primària. Vol posar de manifest, tot pedalant, els principals aspectes relacionats amb la seguretat, la prevenció i la circulació correcte dins d’una ciutat. 

A més, als nois i noies de 6è curs els va molt bé com a pràctica per a les colònies al Delta de l'Ebre, on tots els desplaçaments els fem en bicicleta per carrils bici però també en trams on a vegades compartim el trànsit amb els cotxes. 

Aquí teniu el vídeo de l’activitat.